الصوتيات

Update Required To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.

كيف تربي ولدك

تقييم المادة:

أيمن صيدح

معلومات : ---

ملحوظة : ---

المستمعين : 4985

التنزيل : 16951

الرسائل : 10

المقيميّن : 2

في خزائن : 39

تعليقات الزوار

أضف تعليقك

محمود عويس

كلّ بناء قاعدة وأساس .. وأساس الأمور أقواها وأفضلها لكي يكون البناء مستقيماً و قادراً على مجابهة كلّ الظروف. كذلك الإنسان .. يجب أن يكون أساسه صالحاً ليصلح عمل حياته كلّه! ولذلك جاء في باب تربية الأبناء الكثير من الكتب والمقالات والتخصّصات والرسائل التي من شأنها البحث في هذا الجانب ومحاولة مساعدة الأهل على اتخاذ الخطوات المناسبة والأقرب للصحيحة لكي يربوا أبناءهم على الصلاح. الكتاب يأتي في مائة وإحدى عشر صفحة، وهو مقسّم إلى خمسة أقسام وهي: الباب الأول: التربية في الإسلام. ويتحدّث هذا الباب عن مفهوم التربية في الإسلام، وتعريف التربية في اللغة والاصطلاح، ومن ثمّ ينتقل إلى مكانة التربية في الإسلام، وأهميّة دور المُربّي والراعي المسؤول عن رعيته. ومن ثمّ تنتقل المؤلّفة إلى ذكر صفات المربّي الناجح؛ ومنها أن يكون متعلّماً، أميناً، قويّاً، عادلاً، حريصاً، حازماً، صالحاً. ثمّ بعد ذلك تذكر دور وأهميّة المسجد والمدرسة في التربية، وذكر الوسائل التي تعين المسجد والمدرسة على آداء رسالة التربية على أتمّ وجه. الباب الثاني: من أهداف التربية. ويتحدّث هذا الباب عن وسائل تحقيق وغرس العقيدة في نفس الطفل، "وهو من أهمّ أهداف التربية الإسلاميّة، وكلّ الأهداف تنبثق منه" كما تذكر الكاتبة. ثم تنتقل إلى كيفيّة تنشئة الطفل على العبادات؛ سواء كانت القلبيّة أو البدنيّة. وهذهِ التنشئة بطبيعة الحال تحتاج إلى مراحل مذكورة بالتفصيل طُُرقها. ويأتي بعد ذلك وجوب بناء الشخصيّة الاجتماعيّة لكي ينخرط في هذا العالم، بتنمية الذكاء و تعزيز روح الهمّة في النّفس، و تشجيع المواهب والإبداعات. الباب الثالث: أحكام الطفل في الإسلام وتتكلّم المؤلّفة في هذا الباب عن بعض الأمور والأحكام التي تميّزت بها الشريعة الإسلاميّة كدليل على شموليّتها، وتقول: "فكان للطفل أحكام خاصّة تكفل حياته وماله وصيانة دينه وعرضه" وتحدّثت بإيجاز عن هذا المحور في هذا الباب. الباب الرابع: أنواع التربية ووسائلها. وذكرت خمسة أنواع للتربية مع شرح لكلّ منها، وهي: 1.التربية بالملاحظة. 2.التربية بالعادة. 3.التربية بالإشارة. 4. التربية بالموعظة وهدي السلف. 5.التربية بالترهيب والترغيب وضوابطها. الباب الخامس: التربية الخاصّة وتقول المؤلّفة في هذا الباب: "يحتاج بعض الأطفال إلى تربية خاصّة؛ كاليتيم، والمريض، والذكي" وعرضت بإيجاز طريقة تربية كلّ واحد من هذهِ الأصناف. وفي الخاتمة نبّهت الكاتبة إلى أمور أوجزتها في سبع نقاط عن كيفيّة مساعدة المربّي وإعانته والتشبّث بالاستعانة والتوكّل على الله
reda

والله خطبه قيمه اللهم بارك في شيخنا الجليل
اسراء

السلام عليكم جزاك الله كل خير وجعله في ميزان حسناتك رائع جدا ومؤثر كلام الشيخ ايمن صيدح حفظه الله ووفقه لااحب ان يفوتني اي محاضرة له جعلنا الله واياك ممن يظلهم في ظله يوم لاظل الا ظله ‏
اسراء

السلام عليكم جزاك الله كل خير وجعله في ميزان حسناتك رائع جدا ومؤثر كلام الشيخ ايمن صيدح حفظه الله ووفقه لااحب ان يفوتني اي محاضرة له جعلنا الله واياك ممن يظلهم في ظله يوم لاظل الا ظله ‏